舉個例子：
如果墨陽要在忍界收集世界之力的哈，那單單‘讓本該犧牲的劇情人物繼續活下去’這種程度，就完全不夠。
具體要達到什麼程度呢？
嗯……大概‘讓忍界出現新的力量體系’應該差不多。
比如說：讓忍界的查克拉不僅限於修煉忍術，還可以發展世界的念系統。
然後，以這個新體系為基礎，自然很多事情都會連帶著改變。
蝴蝶效應，據說一隻位於南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾次翅膀，就會在兩周後引起德克薩斯州的一場龍卷風。
那如果，這個‘蝴蝶’夠大呢？
正是這道理！
墨陽要想收集世界之力提升自己‘老巢’的境界等級，那就得完全改變某個世界。
所以……
“如果要‘魔改’的話，最初還是不要挑太難的地方去嘗試了。”
墨陽心中已經有了初步計劃。
“距離天才戰的正賽還有四年時間，我就先選個‘簡單’難度看看，權當練手了。”
……
<101nove.z1380’境界，動漫世界。
這裡，原本是一個講述著‘日常系紛爭’的故事主線。
高度育成高中，是島國首屈一指的特殊教育機構。
其內部畢業的學生，99都能成為社會精英。
校內採取‘完全封閉式’教學，學生自入學那天開始，三年時間，都走不出學校大門。
但相對這一點，校內卻有著一切日常設施。
ktv、遊戲廳、網咖、圖書館、體育館……應有盡有。
校區範圍極其龐大，儼然就是一個小型的——社會生態圈。
而在這種環境下，校內不流通錢幣，僅僅以學生各自擁有的‘點數’作為唯一購買力。
校內每一位學生都擁有一臺電子終端，它不僅是點數的記錄儀器，也能代替智慧手機的一切功能。
以此為前提，校方每個月的月初，都會給每一位學生，發放十萬點數。