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正文 第三十一章 天賦 (1 / 3)

李冉是教數學的。

鄧世傑的奧數之路就是她領進門的。

有人說過,天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

但如果沒有那百分之一的靈感,你所做的百分之九十九的汗水就什麼都不是。

世界不會看你的過程,它只要結果。

沒有人看你努不努力,他只看你最後牛不牛。

天賦是重要的。

就像有的人天生就耳朵靈敏,那他以後成為音樂家的機率就大得多。

有人味覺超絕,那美食家是跑不了。

學數學,要天賦嗎?

可以很肯定的說,要!

榆木腦袋靠勤奮是無法在數學領域長期立足的。

數學是要時時創新的一門學科。

數學是要敢於去懷疑辯證的一門課程。

數學是最基礎的科學。

“鄧世傑,你的數學成績不錯啊。”

李冉找鄧世傑去辦公室談話,拿出開學測評成績對他說。

“謝謝老師誇獎。”鄧世傑不好意思的摸摸後腦勺。

“不要太謙虛,我看你平時上課思維也很活躍,有沒有興趣搞奧數?”

“奧數?那是什麼?”

不怪鄧世傑見識少,在鄉下,奧數不可能存在,能有數學就不錯了。

而在外公外婆家的時候則是太小沒有機會接觸。

“你不知道?”李冉驚奇的問道,“也對,你是從小山村裡出來的。”

“奧數呢,就是競技數學,在現學知識的基礎上做突破,去完成難度係數較大的題。”

“既然是比賽,也就有獎勵,獲獎狀是有好處的。”

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