大夏國為了紀念所有老師的貢獻，規定每年的九月10號為教師節。
這一天一般的老師們都不會上課。
當然這只是對小學來說。
鄉下是怎麼過的呢？每一堂課，班長的職責就是喊起立，然後大家敬禮。
而這一天，班長會喊，老師節日快樂，然後大家齊聲相隨。
這就是鄉下的教師節，孩子們只有最真誠的一句感謝。
沒有絲毫做作。
在鎮子上，那就熱鬧多了，甚至老師都會親自參與進來。
每個班級時每個班級的，這兒不像鄉下，一個老師帶幾個班不說還可能帶幾個年級。
老師都只是帶一個班。
所以，咱關起門來自己搞自己的吧。
老師辛苦嗎？每一次卷子上的紅勾紅叉，每一頁作業上的數字改寫，每一篇作文後的評語。
都見證了他們的辛苦。
老師值得尊敬嗎？是誰教你學識，誰教你做人？
不尊敬他們，難道要崇拜搶劫犯？
教師節對孩子們來說是一個盛大的節日，不僅對老師的感激，還可以參與活動，可開心了。
時間退回到教師節前一天。
“晃哥！”鄧世傑看著走到面前的張晃“恭敬”的喊道，這裝比犯明顯找自己有事，不能讓他抓小辮子。
“鄧世傑，我打算教師節給老師準備一份特別的禮物。”
“嗯，好的！”鄧世傑也不管你什麼禮物，直接答應不會錯的。這是配合。
“那晃哥找我有什麼吩咐嗎？”
“廢話，沒事找你幹嘛？”張晃白眼一番道，“你不數學好嗎，給我算算帳，做好了，有賞！”
鄧世傑聽完這貨的計劃，都不知道感慨這傢伙的腦袋是怎麼長的了。
這傢伙絕對是見識世面的人，鄧世傑心想。
張晃的計劃就是拼圖。
光是拼圖還不足以讓人驚訝。
他打算做老師們的肖像拼圖，每一張都要足夠大。