在他的身上明明有一種美妙的復古氣質，可身上的衣服，以及被他拿在了手上的滑板卻沖淡了這樣的感受。
現在，他需要去找尋一個對他來說有著特殊意義的教室。
那是日耳曼文學系的學生們將迎來這個學期的第一堂課的教室。
有了學生中心的工作人員為他畫的地圖，這個德國男孩很容易地就找到了那棟樓，以及走廊盡頭的那個教室。
然後，他邁開步子，在雀躍的心情下幾乎是用跑的進到了那間教室，並一眼就看到了那個正在與身旁的一名男學生說話的中國女孩。
這個來自德國，來自慕尼黑大學的男孩就這樣快步走到了林雪涅旁邊的那個空位上，一如第一次見面時的那樣用英語對她說：
“我可以坐在這裡嗎？”
看到這一情景，心裡著急的林雪涅在大力浮出水面之後猛吸一口氣，而後就把自己整個人都扎進了河裡，用潛泳的方式迅速向對方靠近。
而在她之後跳進河裡的卡夫卡也順著水流向著她的方向游過來。似乎是因為看到眼前的女孩即便是在這樣的冰水中游泳也能夠遊刃有餘，卡夫卡的心下放鬆了一些。可就是在那之後，他卻覺得他的小腿抽筋起來！
幾乎是在林雪涅抓住那個男孩的同時，她聽到了遠處的人群中又爆發出一陣驚呼。隨後熟悉的咳嗽聲在離她很近的地方響起。
林雪涅這才轉過頭，卻發現她最最親愛的弗蘭茨不光跟著她一起跳下來了，還在游過來的時候也溺水了！
見鬼！
被這冰冷的河水凍得腦袋完全冷靜下來，甚至有些冷得過頭以至於有些麻木了的林雪涅大聲問那個男孩：“你還好嗎！有哪裡沒在抽筋的嗎！”
“手……左手！”
被林雪涅用手託著後腦勺的男孩並沒有想象中的慌『亂』，反而很快就給出了林雪涅現在最想要的回答。
“很好！一會兒我游過去！拽著你的腳把你往那位先生那兒推！我數一二三！你閉氣，給我抓住他！能做到嗎！”
“我、咳咳……我盡力！”
男孩的聲音在冰水的沖刷下顯得有些怯生生的，還帶著咳嗽聲，聽起來就不怎麼可靠的樣子。但此時的林雪涅已經沒得選了！在得到那個答案後她又對自己已經救下了的這個小男孩說了幾句鼓勵的話語，而後就深吸一口氣，一手繼續託著那個男孩，同時身體再繼續下潛，向著完全無力地被水流衝向北邊的，正在嗆著水的卡夫卡游去。
林雪涅在水下眯起了眼睛，困難地辨別對方此時與自己的距離。她知道自己的體力就只有這麼點，如果錯過了這個時機就可能真的要玩兒大發了！因此她連冒出頭給那個男孩數數的時間都沒有了，只是在兩腿撥動著水流的同時把另外一隻手一下伸出水面，比出了一個“一”。又近了數米，她給伸手比出了一個“二”。
這下，不需要她比出第三個數字，被她救了的那個男孩就已經知道她的意思，並試著深吸一口氣！與此同時，林雪涅在一下從水下冒出頭的時候用力把男孩往卡夫卡的那個方向推過去，或者說是扔過去！在做出這個動作之前，她那託著男孩後腦勺的手就已經託到了對方的頸背上，然後使出了吃『奶』的勁！
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