“滿了。”
老師微微一笑，又是拿起鵝卵石，放入瓶子，那些較小的鵝卵石，順著石頭的縫隙之中，滑入到瓶子裡。
“現在呢，這瓶子滿了嗎？”
任風站在遠處，覺得頗為有趣。
而那些學生也極為聰明，換了個口吻：“沒滿。”
“不錯，這瓶子的確也還沒滿。”
這老師又是將沙子放入瓶中，沙子再度順著瓶子裡鵝卵石的縫隙，全部滲入其中，現在這個瓶子，已經是滿滿當當了。
“同學們，這個瓶子，現在滿了嗎？”
一個學生有些猶豫：“應該滿了。”
“滿了。”
其餘學生也是這麼說的。
老師又是一笑，將水倒入其中。
“現在，這個瓶子才算是滿了，當然，這堂課的目的呢，並不是說要給大家看怎麼將一個瓶子填滿，我們上的是哲學課，話題自然也和哲學有關，我想問一下大家，大家有沒有看明白剛才的操作？”
一個學生說道：“老師是不是要告訴我們，做事情要講究方法？”
這老師點點頭，又搖了搖頭。
等所有的學生發言完畢後，老師總結道：“同學們每個人的答案都是正確的，其實很多事情是沒有固定的模式，仁者見仁，智者見智。但是這裡我想告訴你們的是一個和人生有關的排序問題。”
他拿起了那個瓶子。
“假如這個瓶就是你的一生，你可以用多種方式來完成你的生命裡程，正像你填充這個瓶子，那些大石頭就是你即將完成的大事，例如婚姻，事業，家庭；那些小石頭就是你生活中次等重要的事情，例如讀書，旅行，朋友聚會；那些沙子就是生活中的瑣事，例如吃飯，睡覺，刷牙洗臉；那些水就是平淡乏味的生活。”
“當填充你人生的時候，你準備怎樣安排呢？先填大石頭？還是先填小石頭？或者沙子和水？也就是說你準備怎麼填充滿自己的人生。
先填大石頭的人，是有大局觀的人，他們會先把自己人生框架搭建起來。但是還有卵石、沙子和水這些生活中的細節也要去填充的，忽略它們，人生將不完美；有的人沒有想到用大石頭搭建起大的人生框架，直接將瓶子中填滿沙子和水，這意味著瑣事佔滿了人生，他的一生將碌碌無為。那麼，你的生活怎麼排序？
我們永遠沒有時間做好每件事情，但你永遠有時間做好最重要的事。所以這堂課，我想讓大家思考的是，你的大石頭是什麼？”
等到這堂課上完，那些學生才說了老師再見，便是帶著若有所思離開了。
那老師站起來，這才發覺任風就站在不遠處。
“任校長。”
男子臉上還有些尷尬。
任風笑著走上去。
“楊老師教得不錯。”
“哈哈，哪裡，只是一點人生感悟，希望能對學生們有幫助。”
楊廷並不是任風從系統招募而來的老師，而是之前南星學院面向全國招聘的時候報名而來，目前是主要教授哲學方面。