那些學生似懂非懂，汪青山在一旁有些佩服，雖然這些學生不懂，但將來，這些東西絕對是可以幫到他們的。
“你們以後會知道，這個狀態要獲得太難了，不過不要緊，去做就行了，而去做，就是我希望大家能夠做到的第三點。”
任風看著所有人，“成功有時候真的很簡單，每一個人都懂，但為什麼成功的人還是少數？因為懂和做是兩回事，你們瞭解的和你們做的，是截然兩回事。同學們，成為一個行動派，一件事，你沒成功說出來的時候，別人會嘲笑你，你成功了說出來，別人會贊美你。”
“那老師，我們做了就會成功嗎？”
梁見雪問道。
任風笑著說道：“不一定，要不然怎麼說社會是殘酷的呢？社會殘酷的地方在什麼，我舉個例子：你以為你努力就能成功？不，有時候你不努力一下，你都不知道什麼叫絕望。”
“諸如此類的還有很多，同學們，萬事開頭難，然後中間難，最後結尾難，這也是有時候社會的殘酷，那在這種情況，我們怎麼辦呢？”
那些學生都是有些茫然，任風認真說道：“這個仍然要回到我說的第一點和第二點，這些毒雞湯的語句，在你們有足夠的知識後，就會分析出：在失敗之後還是要繼續努力，因為除了努力，沒有其他方法。”
那些學生若有所思，任風繼續說道：“這三點相輔相成的，學會做人，多讀書增長見識，多行動，做到，差不多就能成為你想要成為的人了。”
“另外，我再補充一點，學習知識，有什麼用呢，舉個例子，你們看現在網路上那些雞湯句子，‘記得擁抱你身邊的人’、‘每天讓夢想叫醒你’，這些誰聽不懂？做人要這樣、做事要那樣的話，簡單又輕松，沒門檻，但這裡面基本上沒有知識，都是道理，這樣只接受道理的人會有什麼壞處？
一是會特別固執，二是同時又特別好哄騙，三是會越來越排斥知識，變得呆板，你們說又固執又好騙又呆板的人像什麼？那不就是老頭了嘛。
這就是為什麼聽說過很多道理，卻依然過不好這一生的原因了。”
任風說完了之後，學生都是鼓起掌來。
任風要下臺的時候，想了想，又是看著所有人說道：“你們每一個人都是我親自招進來的，不要妄自菲薄，如果說其餘人很難成功，但放在你們身上則不然，因為你們的確有著與常人不同的特質，努力就會成功。”
見到任風要下臺，馮傑似乎是想起了什麼。
“校長，我看其餘學校都有校訓，我們學校的校訓是什麼？”
校訓？
任風想了一下，笑著說道：“為天地立心，為生民立命。為往聖繼絕學，為萬世開太平。”