許朔身材高大，笑著與主任握了握手，辛曼看著在兩隻手交握的時候，對方的嘴角似乎是僵硬了一下。
到教職工宿舍的時候，辛曼小聲問許朔：“你剛才怎麼他了？”
許朔向辛曼伸過手來，“試試？”
結果，辛曼剛剛一握上許朔的手，就大聲叫了起來，“你這不是握手，你這是想要斷腕。”
宿舍的環境比辛曼想的要好一些，最起碼不是露天的。
一個宿舍裡原本是可以住兩個老師，但是因為許朔的關係，所以這間房裡就安排了這麼一對“偽情侶”。
收拾了一下東西，辛曼當天下午就走上了講臺，她的教授科目是語文和音樂，兩個八竿子打不到的學科。
當天下午，辛曼在三年級的教了幾個生字，讓孩子們拿筆寫，就覺得這些孩子真的是很可憐，手中短短的鉛筆頭，都能用好長時間。
快下課的時候，辛曼點了兩個孩子的名字，一個女孩一個男孩，戰戰兢兢的站了起來。
辛曼把課本闔上，“來，跟老師過來。”
這是她之前拿到的第一手資料中的兩個孩子。曾經受虐。
辛曼並沒有直接回辦公室，而是帶著兩個孩子來到了宿舍區，“進來。”
當辛曼開啟宿舍的門，他們兩人不約而同的都停住了腳步，一雙眼睛裡流露出擔心恐懼，聲音帶著哭腔：“老師……”
辛曼皺了皺眉，聽見在走廊盡頭傳出聲音，便直接拉著兩個孩子進去，卻不料其中一個男孩子卻忽然大聲的叫起來，甚至將身體撞向身後的門板。
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許朔急忙過來抱住這個男孩子，以防他傷到自己。
辛曼握住他的手，用堅定的目光看著這個男孩子，“我們不是壞人，小天，你先放鬆。”
另外一個小女孩倒是沒有什麼特別突出的情緒波動，只是一直在哭。
辛曼讓許朔把揹包裡的兩個蓮蓉包拿過來給兩個孩子吃。許是真的餓著了，吃得狼吞虎嚥的。
抬起手來抓著麵包吃，袖口落下，顯出纖細的手腕上的青紫痕跡。
辛曼和許朔對視一眼，向後側了側身，抬手將女孩子的衣領向後拉了一下，露出肩膀上的紅痕。
許朔蹲下來，“能告訴叔叔，你手上的傷是怎麼來的麼？”
辛曼轉身，已經開了錄音筆。
………………
孩子們明顯是驚懼的，辛曼和許朔花費了很長時間，才讓孩子堆自己信任。
孩子身上的傷，都是被一個“慈善資助人”，給叫去校=長辦公室之後留下的，至於說如何留下的，孩子們說的吞吐，但是就算是不說，想也可以想到。
辛曼問：“那你們爸爸媽媽呢？”
小天說：“我爸爸媽媽都出去打工了，只有奶奶在家。”
家中只有老人，老人觀念都不夠，或許事後塞點錢當封口費，就足夠了。