馬仲英緩步出了明倫堂，抬頭看了看天色，知道這個時候正是學子們上早晨第二節課的時間，遂示意呂輕侯等人出門。
繞過了一道迴廊後，馬仲英就聽到“鐺、鐺、鐺……。”的鳴鑼聲，心知學舍到了，當下放緩了腳步，就向最近的一個學舍看去，卻見得一個書生打扮的先生正夾著課本，拿著戒尺進了學舍。
那書生進了教室，卻不是直接教授學業，而是將戒尺和課本往書桉上一方，在學子們起身行禮後就是扯著嗓子問道：“弟子們，是誰供養你們來這裡進學？”
“是馬大帥……！”
學舍內一百餘學生幾乎是同時喊了起來，雖然有些參差不齊，但聲音卻很是洪亮。
那教書先生又問道：“那你們進學是為了什麼？”
一百餘學子們又異口同聲地高呼起來“為了效忠馬大帥，為了恢復我漢人江山！”
“好，馬大帥年幼時看到魚總是往上游，就總結出了人生就如逆水行舟，迎難而上的道理，所以馬大帥在面對清狗的圍追堵截時，從來沒有退縮，並一舉開創了我瓊州軍的基業，你們進學也要學習馬大帥的精神，要百折不撓，爭取成為我瓊州軍的有用人才，現在跟為師翻開課本，今天我們要講……！”
“咱們先回去吧，稍後本帥就在這裡和學子們一起用飯，順便看看他們的就餐情況。”
聽著學舍內的開場白，馬仲英渾身的雞皮疙瘩都起出來了，太肉麻了，肉麻到他自己都不好意思聽下去了，不過這種教學方式，馬仲英卻很是認可，這樣做起碼能保證學子們的忠誠度，畢竟在這亂世之中，有時候忠誠度比能力要重要的多。
“大帥，末將差不多和您是一起長大，小時候，咱們是曾一起撈過魚，可這教書先生怎麼知道您說過魚兒往上游的話？反正末將是沒聽過。”
馬三德卻有些懵，他今年不過三十，只比馬仲英大了一歲，他父親又是馬寶親衛出身，是以幼年時期經常和馬仲英一起玩耍，可是他想破頭，也想不出馬仲英什麼時候看到魚有過感悟的。
“那會咱們小，有的事你忘記也是正常，好了別說話了，咱們先回明倫堂，等會和孩子們一起排隊打飯！”
馬仲英不想和馬三德解釋這裡面的關竅了，不用猜，這事肯定又是呂輕侯的傑作，所以他現在是越看呂輕侯越喜，果然是十步之內必有芳草，這呂輕侯做人行事如此通透，當這個學官太過屈才了，等監國重立，把他提拔到國子監去當個祭酒看來是不成問題。
喜歡好男兒留什麼辮請大家收藏：()好男兒留什麼辮書更新速度全網最快。