“好辦，把學生拉到弓箭社，讓他們和民兵一起，學習射箭，練習拳腳武藝，對了，或許有的學生身體跟不上，我建議從早上開始，讓學生們跑步鍛煉，再弄些石鎖，增加體育課，打熬身體。對了，諸位先生是不是也應該率先垂範，做到文武雙全……”見醉翁眼睛瞪圓了，王寧安連忙改口，“學生必須，老師自願，自願。”
歐陽修哼了一聲，算是同意了。
最後剩下一項“數”，也是最麻煩的。
有人望文生義，認為數就是數學，還得出了儒家重視算術教育的結論，其實準確說應該是數術，當然有算學的部分，更主要的則是陰陽五行，相生相剋，天命迴圈，星象佔蔔的那一套。
歐陽修雖然不是無神論者，卻也不想培養一大幫神棍。
六藝學堂的數就是數學，就是算術！
不論是晏殊還是歐陽修，他們都精通《九章算術》，又在朝為官多年，自問算學精深，教幾個學生還不容易。
可是自從看到了王寧安寫的算術和幾何之後，這幾位大佬整個人都不好了。
捫心自問，他們在算學一道，差王寧安太遠了。
幾位大佬都不是昧著良心撒謊的人，就連其中算學最厲害的蘇頌也自嘆弗如。
因此六藝學堂的算學課程必須由王寧安來講，至少要他把關，其他人根本沒有資格。
“醉翁，這才是你的真意吧！”
怪不得把自己找過來呢，敢情是讓自己當教書匠！
王寧安是一萬個不願意，可歐陽修絲毫不擔心他會拒絕，老夫子撚著胡須，只吐出五個字，就把王二郎擺平了。
“師徒如父子！”
講了算學，六藝學堂的學生都是他的學生，雖然理學還沒有出現，師生之間的約束不那麼嚴格，但是絕對是一層羈絆，日後這些學生都是自己的天然黨羽……特別是大蘇和小蘇都要過來上學。
千百年之後，提到蘇軾，就會提起他的老師王寧安……哪怕別的事情幹不成，光是這一條，就能千古流芳了。
王寧安接下了任務，不過他很小心，上課時姍姍來遲，下課後早早離開，絕對不給學生堵到自己的機會。
即便碰上，王寧安也會嚴肅無比，疾言厲色，弄得學生們一個個怕怕的，都離小王先生遠遠的……
“他這是心虛！”
韓宗武越發篤定，王寧安就是個欺世盜名的貨兒，他才多大年歲，哪能懂那麼多？準是學了些歪門邪道，真正的聖人微言大義，琴棋書畫，詩詞對聯，差得遠呢！
君不見每一次學生切磋，連晏相公都來捧場，就他躲得遠遠的。
擺明瞭是心虛嗎？
多明白的事情了，偏偏自己的五叔，還有其他人都視而不見，每次提起，都挨一頓臭罵，說什麼自己嫉賢妒能，誹謗師長，呸，王寧安比自己還小呢，他算什麼老師？