事情也就這麼說定了，國子監原歸太常寺和少府共管，後來在大業年間獨立了出來，人也多了不少，但重要性好像卻不如開皇年間了。
也正是在大業年間，國子寺成為了國子監，其中教授的學科為國子學，太學，書學，算學，四門學五類，算是朝廷培育賢才的一個機構。
這在李破看來其實很無謂，一個國子監一年招收數百人入讀，十年也才數千人，幾乎全被貴族所壟斷，和後來的教育機構比都沒法比。
可以說，自秦漢一直到如今，國朝的教育事業並沒有太大的發展，知識壟斷的現象反而越演越烈。
就說跟他起家的那些人吧，裡面有九成都是文盲，連個大字都不會寫，剩下的一成還有九成是識字，但沒讀過幾本書的。
後來進了晉陽才算有所改觀，因為晉地的門閥中人終於紛紛來到了他的面前，又有王裴這樣的世族門閥加入其中，即便如此，他還是能時常感受到人才的匱缺。
到了長安，人才終於算是多了起來，隱約看到了些競爭，可照著後來還是差的遠了……沒有競爭，哪有進步？
這是自古以來顛簸不破的道理，所以必須在選材上下工夫，只是天下還亂著，不好大張旗鼓，只能試試探探的小打小鬧。
等滅了蕭銑和竇建德，一些事就必須提上日程了。
在這方面，他確實要感謝一下楊堅父子的努力，才沒讓他這個後來者成為開創先河之人，不然的話，他不知道自己得少活多少年。
如今雖然艱難了些，可有先例在前，受到的阻力會減輕許多。
他確實和楊廣不一樣，人家楊廣事事爭先，就想做開天闢地第一人，他卻只想拾人牙慧，真是小家子氣。
所以說他對國子監並不怎麼看重，長安書院才是重點，辦的差不多了，也就還有洛陽書院，晉陽書院嘛。
而且他在雲內和晉陽時其實都做過類似的事情，只是不成規模而已。
他沒有跟封德彝明說什麼，可他相信封德彝應該明白他的意思，也能把事情辦好，而他的目的則是讓長安書院成為長安城中有數的標誌性建築。
如果哪一天人們一來長安，首先想到的便是去長安書院左近觀瞻一番，那個時候就是瓜熟蒂落的時節了。
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時間一天天過去，眨眼間便進入了臘月。
長安徹底來到了平穩過渡時期，數十萬百姓在這個冬天裡並沒有缺衣少食，官員們也沒遭受大規模的清洗。
唐軍在接收了降軍之後，該走的走該留的留，也沒鬧出什麼兵變。