烏蘭花到了峪肅城後，就喜歡上了這邊的服飾，長衫及膝，長褲短靴，穿著簡單方便，又便於運動。
她今日就是這麼一身打扮，只見她雙手稍一用力，整個人就撐了上去。
“可以擺動、空翻、屈伸，也可以倒立或者做仰臥起坐，你下來，讓方魁試給他們看看。”
烏蘭花畢竟是姑娘家，不好讓她在眾目睽睽之下表演，薛小苒朝方魁看了一眼。
方魁嘴角動了動，隨即大步向前，替換下烏蘭花，開始他的表演。
衛青涯瞧著眼皮就跳了跳，這不是書院麼？弄這些奇奇怪怪的東西是要幹什麼。
似乎知道衛青涯在想些什麼，薛小苒瞥他一眼，笑道“沒有健康的身體，哪有充沛的精力學習，光會死讀書可不成，衛先生，你說是不是這個理？”
讀書也要勞逸結合，他們的書院不拘於學哪個方面的學問，但身體健康才是學習的本錢。
薛小苒原本就是想辦技術學院的，後來，她和連烜商榷了幾次，覺得應該以基礎教育為主，經過考核後，再細分將來要走的路。
並不是每個讀書的人，都有讀書天賦的，唸了二三十年書，鬍子都念白了，依舊考不過童生的人，可大有人在。
三百六十五行，行行出狀元，沒必要非得死磕科舉路，畢竟，能考中進士入朝為官的學子寥寥無幾。
一條道走到黑的人，不論是對自己還是對家人，都是不負責任的表現。
有讀書天賦的，繼續走科舉之路，沒讀書天賦的，可以學醫、算術、繪畫、雕刻、建築、甚至木匠、鐵匠、泥瓦匠，等各類技能。
別小看木匠、鐵匠、泥瓦匠這些手藝活，要知道，在這個時代，想要學習這些技能，那都得磕頭拜師，免費給師父做牛做馬，任勞任怨好些年，才有可能學到一身本事。
而且，識字的手藝人，比不識字的手藝人，基礎可強太多了。
只要學得出眾，不怕沒有活幹。
還有就是，這些學手藝的學子們，不像那些走科舉的學子非要學個十來年才有可能考出個成績。
技術工種，靠的是實踐和積累，學上一段時間，就可以跟著領入門的師傅們邊幹活邊領悟了。
這樣的教育速度，一批接一批，比死磕科舉路的學子們快多了。
慢慢的，以後會識字會算術，有一門手藝的年輕人就越來越多。
薛小苒的初衷是想普及基礎教育，幫連烜把領地內的教化這一塊起個好頭。