當初二隊能組建起來，也有這方面的因素在內。
維奇想要賺錢，賺大錢，就需要有個談判專家，也不怪他給倪兕的條件那麼優渥。
“對，我有一批電器，少量武器和一批乾糧需要出售。只是我若說需要各種報廢的電器，車輛和武器什麼的，它會同意嗎？”
“運輸不太方便，但你說的那些東西到處都是，這買賣他穩賺，只是你收那些有什麼意義？”
“當然是嘗試回爐，甚至是整修。你知道的，我最近學習了修車。”
“你這小子，最近到底學了多少東西，感覺每天都在學習……”
“窩在避難所一個多月，工作之外的時間不學習還能做什麼？不說我，你不也在天天鍛鍊。”
“問題我只是在鍛鍊，你……算了，我沒你本事可以了吧？”
維奇有些無奈，他會的東西其實也不少，只是大多都是實踐出來的經驗，原理就未必知道。
第二小隊的隊員都是亞人，也就是說，大部分人根本沒有接受過教育。
他們的確可以自習，只是野慣了，長大之後再從零開始學習太麻煩。
維奇也努力過，也只是堅持到勉強掃盲的程度。
對於文化人，他不喜歡也不討厭，只能說不合群，這種人總會算計他們這種粗人。
他也積極讓二隊的人去學習，也掃盲過幾個，只是都不堪大用。
“維奇，其實我覺得，你可以換個思路。你總是讓十幾歲的人去學習，為什麼不考慮讓六歲的孩子去學習，學個六年，十二三歲正好可以到你隊伍裡面服役。”
“那些孩子……都是誘餌……”
維奇的回答有些苦澀，誘餌學習什麼？
什麼是誘餌，就是丟出去吸引目標的，運氣好可以接回來，運氣不好就被目標給吃了。
期間，在他們去支援前，就被目標虐殺的也有。
小孩子不懂事，基本越聰明越容易出事。
讀書少，知道除了等支援沒有被的法子，反而更大程度能倖免下來。
於是預設，就不能讓亞人孩子讀書。
“你可以領養一個，或者收個徒弟的嘛！”
“這這這……這個，老子什麼沒想到呢？！”