染色體這個專案，也是格雷特覬覦已久的。
在豐饒森林的時候，他就想要更深入地觀察、研究染色體。特別是，法希姆長老在觀察染色體的時候，看到了非常特殊的部分——
和超凡者，和超凡生物，密切相關的部分！
格雷特也想看啊！
他也想研究啊！
他有種直覺，把這個專案研究透徹了，可以直接解開超凡的秘密！
但是格雷特之前沒有條件。他又不是老師，玩雷電玩得出神入化，直接手搓，就能搓出顯微電鏡，觀察染色體的形態；
他也不是法希姆長老，聽過顯微電鏡的理論，直接就能進翡翠夢境裡手搓，也能搓個七七八八……
格雷特只能苦兮兮地依靠光學顯微鏡、光學顯微鏡、光學顯微鏡。在顯微鏡下，拿法師之手變成的小刀戳、搗、切、挑；
在顯微鏡下，手稍微抖一抖，就“哎呀”一聲，這一輪實驗又廢掉了；
在顯微鏡下，瞪得眼睛都疼了，去數那染色體上黑白相間的條帶……
沒有電子顯微鏡的第365天。
想它。
至於沒有pcr儀、沒有各種引物、沒有各種dna探針、沒有凝膠、沒有跑電泳……
這種東西沒有就沒有了，反正格雷特也手搓不出來，以這個世界的科技水平，他也不期待百年內能有人手搓出來。
直接躺平，等老師啥時候能做出電子顯微鏡，給他寄來，他再進行下一步研究吧……
要不然，就得等到他啥時候成了傳奇，才能自己手搓了……
幸好老師給力，想方設法，給他做出了電子顯微鏡。而且，讓師兄給他帶來了好幾架，可以隨便他變著花樣造！
哪怕砸壞一個，也還有好幾個呢！
精靈學院的課程安排，其實並不算緊密。畢竟格雷特上的是幼崽班，幼崽們的專注力都比較有限——
哪怕人類也是一樣，小學一年級，下午三四點鐘就可以放學；
到了小學五年級，放學時間就晚至下午五點；
至於初中、高中，放學時間一路延長到六點，有些寄宿制的學習，還會給你來個晚自習啥的，每天學習時間不少於12小時，格外酸爽。