月光在他掌中化作了四個字：“謂拂人之。”
崔雲麒擰眉思索，很快，格外敏捷的神思就使他想到了，這看起來沒頭沒腦的一行文字原來竟是《大學》中掐頭去尾的一句：“是謂拂人之性。”
這是一道填答題，說難似乎不難，說簡單，這題又實在是出得有些狡猾。
好在崔雲麒想到了答案，他立刻自通道：“學生答，好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性……”
答對後，他向前邁出一步，又抬頭去看了一眼前方的陳敘。
卻見那衣著寒酸的青年不知何時竟比他領先了足足十三步！
很顯然，陳敘本來就比他多走了十步，方才又走了三步，如今已是超越他遠矣。
崔雲麒的自信卻已經回來了，他自語道：“君子藏器於身，待時而動。後來者居上！落後區區十數步又算得了什麼？”
說罷，崔雲麒立刻彎腰，又撈起一顆小月亮。
這次撈出來的，又是一道術數題。
崔雲麒掐指速算，很快得出正確答案，又上前一步。
陳敘在前方也正好又撈起了一顆月亮，月亮在他掌中化作一行文字，這次陳敘觸發的也是一道數術題。
看到這道題，陳敘卻是愣住了。
因為這居然是一道……
只見題曰：“昔有太虛道人，煉陰陽二玉為佩。陽佩形如離卦，中空外方，內隱曲徑；陰佩狀若坎爻，環紐相銜，九轉連環……
這好像是一道，“煉器題”？
不，不是。
陳敘又仔細看下去：“陰陽交疊，二佩錯綜其形，渾然如太極抱圓。欲分陰陽而不毀玉質，不破機括，當何以解之？”
這、這分明是一道拓撲題！
數學中的拓撲學，高等數學中的魔鬼分支。
曾經，拓撲是多少學子的噩夢。陳敘上輩子雖然是個理科生，他也怵拓撲。
他怎麼也想不到，神話世界的月亮裡，也會出現拓撲。
恰在此時，熟悉的脆亮童聲又在他耳旁響起：“此題合道家陰陽之理，蘊含修行之道，先生說，若是有誰撈到這一道題，許他一刻鐘。”