“他動筆了。”院長忽然開口。
兩人的口頭之爭到此結束，不約而同的動用神念，朝著李講的方向看去。
凡是考場考試，以防有考生寫出入流作品，引發天地異象，從而干擾到其他考生的正常作答，考試心態。
試卷的右上方，皆會蓋上文院的印章，以此來鎮壓才氣。
因此在沒有揭開封印之前，即便是判卷老師，也只能依靠自己的才學來判斷，一位考生的作品能不能入流。
李講思考的時候很糾結，但真正動筆的時候，動作卻如同行雲流水般一氣呵成。
有一種“想好的作品已經完美，從中修改任何一字一詞都是多餘”的自信。
三人神念落向李講面前的紙張，當看到第一句的時候，還覺得平平無奇。
可一句一句看下來……不知不覺的，一首詩就結束了！
當看到最後一個字的時候，三位老師恍若醍醐灌頂，猛然驚醒，對視的時候，方才驚覺自己在無聲無息中，沉浸在了李講的詩作中！
“這是什麼級別的詩詞？”陳楷目瞪口呆，在沒有看到才氣沖霄之前，根本無法擅做定論。
“至少是鳴縣。”院長道。
“……院長您也喜歡說廢話了。”沈聰澤頓了頓，忽然惋惜道：“是一塊良才美玉，可惜，又要流向州文院。”
整個安陽縣都知道，只要能夠考上府文院的第一，就可以免試去蘭陵城的州文院。
只是誰想要平白無故的讓出一位天才呢？
事實上，凡是歸蘭州城管轄的府地，每年的第一都必須無償轉交給州文院。
這才是“免試”的真相。
所謂的天才，不過是州文院那些高層用於晉升的政績罷了。
沈聰澤此話落下，監考房內一時陷入沉寂。
過了好一會，年邁的院長才緩緩開口，打破平靜：“人往高處走，水往低處流，你們也是從那裡出來的，不可否認州文院的資源確實比我們好。”
“如果真要走，那就祝福他們便是。”
三人以為李講是冥思苦想後才想出的詩賦。
殊不知，李講之所以困擾，那是因為可供的選擇太多了，猶豫了一會，方才動筆。
如今寫完試卷，空出的默寫題又沒有可能補齊，於是李講便舉手交卷了。
此時距離考試結束，還剩下小半個時辰。