“先攻曹操，後御袁術。”
李基手指沙盤，大袖一揮，提出著自己的觀點。
“老師是想趁袁軍尚未真正進攻彭城之前，合徐州兵力，一舉先平了曹賊？”龐統問道。
“曹賊率領大軍正盤踞於東海郡內觀望，距離下邳城不遠，行軍時間來說……來得及。”徐庶分析道。
司馬懿搖了搖頭，反駁道。
“就怕曹操畏皇叔與老師的威勢，轉攻為守，拒不應戰，一味牽制我軍兵力，給袁術爭取攻下彭城的時機，屆時再想退回下邳城援助彭城可就麻煩了。”
這無疑也是徐州所面臨的主要困境所在。
徐州連戰連敗下，彭城與下邳都不能再丟了。
且曹軍士氣正盛，徐州軍士氣渙散，袁曹兩家的兵力也遠在劉陶之上的同時，還能分別對下邳城、彭城發起進攻。
守，過於被動；
進，又會冒險。
諸葛亮也隨之表態，難得地支援司馬懿，道。
“老師，司馬懿說得沒錯，袁曹二家聯合難有長久，宜用守勢，待其露出破綻再擊之。”
“若是主力進軍東海郡攻曹賊不能速勝之，彭城一旦被袁術所破。僅剩下邳一城即便全力固守，怕是會復現當年項王被困垓下之困境。”
李基微微點頭，對於諸葛亮與司馬懿持有反對觀點並不惱怒。
對於李基而言，將這些門生放進參謀團中，給他們一個學習以及發揮的平臺是一回事，同時也是希望他們能進行查漏補缺。
即便性格謹慎的李基，不時也會透過“計謀模擬器”來查漏補缺，但也清楚“計謀模擬器”本質上不過是依據李基的能力，以絕對理性的狀態來進行推演判斷罷了。
對於如今趨向於成熟的李基而言，“計謀模擬器”的作用已經漸漸變小。
甚至有時還不如諸葛亮等人，從一些奇特或新穎角度提出的觀點所帶來的啟發來得作用更大。
最後，李基將目光投向了平時相當低調的周瑜……